Všetci žiaci II. stupňa počas školského roka vytvárali spolu s učiteľmi Slovenského jazyka a literatúry vlastné príbehy, ktoré naozaj prežili, alebo si ich aj vymysleli. Najprv mali za úlohu vytvoriť osnovu príbehu, ktorú neskôr dopĺňali. Po vytvorení príbehu ich čakala veľmi obľúbená činnosť a to vytváranie ilustrácii.

Vyvrcholením týchto aktivít bolo spoločné prezentovanie obrázkov a čítanie príbehov, ktoré malo veľký úspech.